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我国破译两种棕榈藤基因组信息 59.8%大学生有明确目标规划 新奇是入学主要感受

2019-11-19

  近日记者从竹藤基因组学学术成果发布会上获悉:国际竹藤中心在竹藤基因组学方面取得突破性科研成果首次成功破解了两种棕榈藤全基因组数据信息并同时发布了最新毛竹高精度基因组数据。

  国际竹藤中心主任江泽慧介绍历经5年攻关该中心在世界上首次破译了黄藤与单叶省藤两种棕榈藤的全基因组信息并持续维护、完善毛竹基因组到高精度的染色体水平标志着我国竹藤分子生物学基础研究取得了重大突破。国家林业与草原局副局长彭有冬表示该科研成果填补了棕榈藤植物基因组信息的空白对于全球棕榈藤未来的基因科技产业开发有重要意义。(记者顾仲阳)

  新奇、期待与兴奋是受访大学生初入校园时主要感受

  曾有人说大学是人一生中最难忘的一段时光。对于新生而言大学生活充满机遇与挑战既能尽情追求自我的梦想也需要解决出现的难题。

  上周中国青年报社社会检查中心联合问卷网对1989名在校大学生展开的一项检查显示新奇、期待与兴奋是受访大学生初入校园的主要感受。45.7%的受访大学生觉得从中学过渡到大学遇到的最大困难是缺乏自我管理与约束能力。

  受访者中大一新生占59.9%其他年级占40.1%。

  新奇、期待与兴奋是受访大学生初入校园时的主要感受

  北京邮电大学2017级新生秦鸿锴初入大学最大的感受是激动与开心。“一想到接下来的四年会有无数种可能性我就想要抓紧每一分每一秒”。

  王彭妮(化名)是山东大学大一新生家住内蒙古呼与浩特的她是第一次长时间独自在外地生活“晚上一个人的时候会有点想家”。

  检查中新奇(58.3%)、期待(52.6%)与兴奋(38.8%)是受访者初入大学最多的三种感受。其他感受依次是:迷茫(36.4%)、想家(33.4%)、孤独(20.2%)、忐忑(19.0%)、压力(11.1%)、失落(10.0%)与平静(8.6%)。

  “上大学前学到的知识大多都来自课本。希望能在大学期间参与社会实践与实习收获更多课本上学不到的知识。”王彭妮说。

  在北京某985高校读大二的高闻涵对自我过去一年的生活比较满意“参加了一个学生组织与一个社团每天过得很充实也认识了一群志同道合的朋友”。对于接下来的三年高闻涵希望可以谈一场恋爱“最好能找到可以一直陪伴的那个人”。

  大家对大学生活抱有怎样的期待?数据表明47.7%的受访大学生期待结交几个知心好友46.1%的受访大学生期待找到感兴趣的事并努力去做42.2%的受访大学生愿意多做兼职与实习。其他还有:认真听课、考高分(37.1%)泡在图书馆里读书(30.5%)坚持运动、锻炼身体(26.7%)参加学生组织或社团(23.7%)考取各类资格证书(22.6%)谈一场恋爱(21.4%)利用假期到各地旅行(20.0%)认真进行一项社会检查(18.5%)在实验室进行感兴趣的科研项目(18.2%)与参与各类校园比赛(12.0%)等。

  59.8%受访大学生有明确的目标与规划

  “目标肯定是有的但详细的规划还没有制订”。秦鸿锴觉得很难判断规划是否切实可行“归根结底是对大学了解较少不确定哪些事自我能完成哪些事可能难度较大或根本不切实际”。

  对于大学生活59.8%的受访大学生有明确的目标与规划18.7%的受访大学生没有。

  在学校王彭妮想家时会主动找舍友聊聊天。“大家都是同龄人能够理解对方”。她觉得初入大学的不适应是在所难免的“但这本身也是一个成长的过程”。

  丁宁(化名)目前是北京某高校的一名辅导员今年7月硕士毕业后他选择了留校任职。“本科4年硕士3年我走过很多弯路对于怎样更高效地过好大学生活也有了一些想法。希望能把这些经验告诉我的学生让他们的大学少一些迷茫多一些坚定”。

  对于从中学过渡到大学遇到的困难45.7%的受访大学生认为是缺乏自我管理与约束的能力43.4%的受访大学生对学业甚至人生发展感到迷茫42.8%的受访大学生认为困难来自新环境带来的文化冲击。其他困难还有:与同学朋友间生活习惯的差异(35.5%)学习的自主性不强(28.0%)不知道如何利用学校资源(26.9%)人际交往困难、找不到真心朋友(17.6%)课程难度大、学起来吃力(17.0%)参加过多课外活动、无法合理分配时间(17.0%)朋友之间的物质攀比(16.9%)想念父母与家人、不适应独立生活的节奏(15.4%)以及因家庭出身而产生的自卑(9.4%)等。

  丁宁认为新生初入大学时产生的迷茫主要是因为“对自我不够了解”。“在大学有大量的自由时间需要自我安排支配假如不知道自我想干什么、该干什么、能干什么就很容易产生迷茫”。

  对于在大学“迷茫”的原因53.5%的受访大学生觉得是对未来职业发展缺少想法;42.7%的受访大学生认为是不知道自我喜欢与擅长的是什么;39.0%的受访大学生担心自我在竞争中被淘汰;35.1%的受访大学生表示诱惑太多、选择太多因此不知所措;33.1%的受访大学生感觉身边的同学都比自我优展露;21.7%的受访大学生觉得是因为交不到知心朋友;21.6%的受访大学生坦言想做的事太多时间不够用;7.1%的受访大学生归结为不喜欢自我所学的专业。

  面对迷茫王彭妮的态度比较乐观开朗。“在这个阶段每个人都会或多或少的迷茫但不必害怕不断尝试摸索就好”。

  59.0%受访大学生认为新生应增强自制能力

  高闻涵坦言自我进入大学以来存在的最大问题是拖延症与不懂取舍。“各种诱惑与选择太多了一旦平衡不好就会出问题”。

  本次检查中59.0%的受访大学生认为大学新生最应该增强自制能力。其他依次有:统筹规划时间(50.9%)、自学能力(50.3%)、独立思考(44.3%)、理财及合理消费(41.0%)、待人接物(31.9%)与抗压、抗打击能力(28.0%)等。

  丁宁觉得新生入学后的“引路人”意义重大。“老师、辅导员应该多与学生沟通帮助他们平稳度过”。他认为大学四年后不同学生之间的差距往往来自入学时的心态与选择上微小的差异“所以这段时间非常关键”。

  王彭妮建议大家保持开放的心态“不存在什么‘冲击’不过是更换了新的环境与生活方式应该积极拥抱这些新事物”。

  如何帮助大学新生顺利过渡?58.2%的受访大学生建议大学进行专门的职业生涯规划教育与心理咨询工作56.3%的受访大学生建议新生遇到问题后主动向辅导员或老师求助。其他的建议还有:新生应积极调整心态保持自信乐观(54.9%);安排专人注意新生思想动态帮助新生顺利过渡(44.4%)与学长学姐多进行经验分享等活动(23.5%)。

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